5月18日，南京江北新区玉带实验学校在润德楼三楼会议室召开2024年科技教育研讨会。德育主任刘永成主持会议，校长书记祁立忠，副校长杨荣基，分管副校长林金飞，副书记易容及全体科技辅导员参加了此次活动。本次活动还邀请了南京青少年科技教育协会执行主任叶峰处长，南京青少年科技教育协会田宗军理事长，南京青少年科技教育协会陈志娟副秘书长，南京市金陵中学实验小学李有翔校长，南京江北新区教育发展中心陈丁雷主任，玉带实验学校科技教育奠基人黎声华老师。

  首先，由易容副书记致欢迎辞。她强调：我校科技教育重在实践，重在融合，重在协同。学校通过提供更好的平台及优质教育资源的引进以及加强团队合作等方法，不断提升教师专业素养发展。同时大力推进相关课程改革，不断培养玉娃的科技素养，提升玉娃的创新能力。

  其次，杨荣基副校长对我校2023年科技教育活动进行总结。他说，学校一直坚持普及、提高的全员科技教育原则，坚持开展每周三的科技实践课，举办科技周活动，成立学生科技研究团队，指导科学小建议、科技小论文的撰写。同时为了营造科技氛围每周还开展了玉娃说科技视频展示活动，并定期表彰优秀的科技玉娃。学校利用寒暑假坚持开展科技夏令营、冬令营活动，组织学生和科技辅导员参加各级比赛，累计获奖超100人次。本年度学校还通过了南京市科普教育示范基地年度绩效评估、南京市中小学创新教育实验基地立项学校绩效考核。

  随后，林金飞副校长宣读了2023年度玉园优秀科技工作者名单，叶峰处长、黎声华老师为获奖的科技辅导员颁发证书及奖品。

  会上，科技辅导员盛玉林、戴有才两位老师分别介绍了自己的科技获奖作品，黎声华老师对两件作品进行点评。黎老师指出两件作品都达到了教育、创新、实用的功能，做到了多学科融合，兼具新颖性、实用性、创造性，同时指出了作品中后期可改进的地方。

  交流结束后，南京市金陵中学实验小学李有翔校长为科技辅导员们带来了《科学教育中人工智能技术应用的探索与实践》的报告。李校长结合自己学校科技教育特色展开介绍，通过场馆建设、教育理念的更新、信息化手段的运用、人工智能的兴起等方面，谈了对科技教育发展的理解。与会辅导员们认真聆听，并积极做记录。

  在分组研讨《玉带实验学校科技艺术教育（2024-2027）未来三年发展规划》环节中，与会领导、专家纷纷提出了自己的见解。田宗军理事长强调目标的制定要体现特色，要与时代相结合。科学素养是长远目标，我们教育的核心是培养人，培养社会主义接班人。叶峰处长指出要发挥教师特长，通过各种活动培养学生创新能力。开展活动时要注意从活动维度、人才维度、赛事维度、论文维度、课题维度、文化维度去考量，积极发挥社会资源对学校的辐射作用。李有翔校长说，学校要打造好团队，发挥团队成员的特长，开展科技教育课题研究。

  最后，祁立忠校长对本次活动进行总结。他首先感谢与会领导、专家一直以来对玉带实验学校科技教育的关心与帮助，专家们的建议我们将努力地去实践并改进。他强调科技发展日新月异，双减政策实施后各校科技教育百花齐放，学校将从凝心、聚力、赋能三个方面入手，将科技教育工作细化、常态化，不断提高科技辅导员的动力，学生的创造力，学校的竞争力。

  在集思广益、群策群力基础上，会场内领导、专家及科技辅导员们用3个多小时的时间共同讨论《玉带实验学校科技艺术教育（2024-2027）未来三年发展规划》。“科技立校 科技兴校”让我们在新的一年里，乘着和煦的春风，努力创造，克服困难，迎难而上。