玉带实验学校（小学部）学生课外读物管理实施方案

为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》 （以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。 

一、成立学生课外读物管理小组 

组 长： 祁立忠

副组长：杨荣基  高飞  杨宏金  戴美燕 

成 员： 叶小丽  袁平  徐玉武  赵小燕  王国华  刘徐红  程委  李厅 

潘太中  王涛  池青  尹月强  孙海彧  戴金明  陈红萍  周俊敏  徐翠霞  邱璐璐

二、工作目标 

通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书成为师生的生活习惯，建设书香校园；指导亲子共读，建设书香家庭；营造爱读书、读好书的良好氛围。 

三、工作内容 

(一)加强排查，确保学生课外读物质量。 

学校教导处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。各级部各班要随时检查学生带入学校的课外读物，发现不符合要求的读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群等宣传方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。 

（二）强化管理，严禁非法读物进入学生书包。 

各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，要严把“十二种情形”关，严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，从严管理，确保好书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。 

(三)    重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。 

各班要结合学校《学生手机管理工作方案》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视一，坚持绿色上网。 

(四)     推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。 

促进书香校园建设，教务处要采取措施，组织各班开展“亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔造书香教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读；语文学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。 

(五)     坚持“红线”思维，规范课外读物推荐、征订。 

学校严肃学生课外读物推荐、征订纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐、征订。学校设立违规推荐、征订学生课外读物“红线”，凡触犯者依据学校《关于加强纪律作风建设的有关规定》，严肃处理。 

1、强制或变相强制学生购买课外读物的； 

2、引导、暗示学生到指定书店购买图书的； 

3、未经同意，组织学生、家长下载各类学习平台、安装APP，或网上学习资料、读物征订的。 

四、工作要求 

1、加强组织保障，推进学生课外读物管理常态化。 

学校成立校长任组长，业务校长、教导处主任任副组长，语文学科组长和各班主任为成员的学生课外读物管理小组，负责学校学生课外读物管理工作，切实做好教育部《办法》和学校《方案》的落实工作，使本校学生课外读物的推荐、征订、阅读等工作良性发展。 

2、注重宣传，使教师、学生、家长对学生课外读物管理工作人人皆知。形成工作合力，保证工作效果。 

3、严格管理，失职问责。 

全体教师要增强责任心，严守纪律，规范自己的行为，凡因工作不力致使学生出现问题者，对当事人严肃问责。

玉带实验学校（中学部）学生课外读物管理实施方案

为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》 （以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。 

一、健全组织强化督导

（一）成立领导小组

组长：祁立忠校长

副组长：佘俊副校长、易容副校长 王永明副校长 姚玉成校长助理

成员：戴立保  冯德林  王玉 张红梅 韩悦 及各教研组、班主任

读物管理负责人：姚玉成及教务处

（二）加强读物管理，确保育人功能。

1、加强排查，确保学生课外读物质量。

学校教务处要带领图书室管理人员在原来排查清理不良图书的基础上，再进一步按照教育部《办法》要求，认真排查图书室书籍，发现不符合要求的书籍要封存管理，不准借阅。原则上不鼓励学生自带课外读物进校园，如确有需要，须由学生家长事先向班主任报备并得到许可。

班主任在定期检查中若发现不符合要求的自带读物，要教育学生禁读并及时告知家长。各班要通过家长会、家长群等宣传方式，使广大家长熟知教育部《办法》中规定的“十二种情形”不宜读物，并对家藏图书进行排查，发现不符合要求的图书应剔除，禁止学生阅读。

2、强化管理，严禁非法读物进入学生书包。

各班主任及全体教师要深入学习教育部《办法》，掌握对学生课外读物管理的具体要求。在符合上级要求的情况下向学生推荐课外读物时，要严把“十二种情形”关，严防不良读物进校园。推荐学生课外读物要坚持教育部《办法》规定的“方向性、全面性、适宜性、多样性、适度性”原则和“主题鲜明、内容积极、可读性强、启智增慧”的标准，从严管理，确保好书进校。各班主任也要按照“原则”和“标准”指导家长的购书行为。

3、重视对学生电子产品的管理，严防不良信息、文章、读物毒害学生。

各班要结合学校《学生手机管理工作办法》加强对学生使用手机的指导和管理，指导家长管控好学生使用手机及其他电子产品的观看内容，教育学生不浏览不健康网页和不良信息、不阅读不健康书籍、不观看不健康视频，坚持绿色上网。

4、推动师生、亲子共读，建设书香校园、书香家庭。

促进书香校园建设，教务处要采取措施，组织各班开展“亲子共读”活动，建设书香家庭。各班要把学生读书作为缔造书香教室的主要内容之一，创造条件便利学生阅读；语文学科组要担起学生读书的责任，使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

5、坚持“红线”思维，规范课外读物推荐。

学校严肃学生课外读物推荐纪律，非经上级教育主管部门同意学校不组织任何学生课外读物的推荐。严格按照《管理办法》规定的初选、评议、确认、备案等环节推荐。初选阶段对课外读物的内容、适用年龄段、推荐指数、质量、出版社等信息进行详细的预审，对符合标准的予以推荐。对选自各级教育行政部门批准推荐的课外读物指导目录，重点评议适宜性；对其他渠道推荐的课外读物要全面把关，提出评议意见。学生课外读物管理小组召开专题会议，对推荐的课外读物进行逐一审核，全员通过方可进行推荐并报区教育局备案。

班级增加《写给中学生的中国共产党历史》《法律教育读本》《心理健康教育读本》等。

中学生课外阅读推荐书目(100本)

文学名著(53本)

1.《论语译注》 杨伯峻

2.《三国演义》 罗贯中

3.《西游记》 吴承恩

4.《水浒传》 施耐庵

5.《红楼梦》 曹雪芹

6.《鲁迅作品选读》

7.《子夜》 茅盾

8.《家》 巴金

9.《骆驼祥子》 老舍

10.《围城》 钱钟书

11.《男生贾里全传》

12.《花季·雨季》郁秀

13.《射雕英雄传》 金庸

14.《汪洋中的一条船》 郑丰喜

15.《汤姆叔叔的小屋》

16.《少年维特之烦恼》 (德)歌德

17.《钢铁是怎样炼成的》 (前苏)奥斯特洛夫斯基

18.《哈利。波特》 (英)J.K.罗琳

19.《唐·吉诃德》 (西班牙)塞万提斯

20.《第二军团》

21.《简爱》 (英)夏绿蒂·勃朗特

22.《巴黎圣母院》 (法)雨果

23.《红与黑》 (法)司汤达

24.《复活》 (俄)托尔斯泰

25.《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克

26.《匹克威克外传》 (英)狄更斯

27.《老人与海》 (美)海明威

28.《雪国》 (日)川端康成

29.《麦田守望者》 (美)塞林格

30.《莫泊桑中短篇小说选》

31.《契诃夫中短篇小说选》

32.《马克吐温中》

33.《欧亨利短篇小说选》

34.《唐诗三百首》

35.《唐诗宋词选读》

36.《女神》 郭沫若

37.《毛泽东诗词鉴赏》 吴功正

38.《泰戈尔诗选》

39.《普希金诗选》

40.《草叶集》 (美)惠特曼

41.《窦娥冤》 关汉卿

42.《雷雨》 曹禺

43.《伪君子》 (法)莫里哀

44.《莎士比亚戏剧选》

45.《繁星·春水》 冰心

46.《文化苦旅》 余秋雨

47.《蒙田散文选》

48.《纪伯伦散文诗选》

49.《挪威的森林》 (日)江上春树50.《寂静的春天》 (美)蕾切尔。卡逊

51.《未来时速》 (美)比尔。盖茨

52.《基因的故事》 陈章良、王莉江等

53.《飘》 (美)米切尔

人生修养(29本)

54.《美学散步》 宗白华

55.《谈美书简》 朱光潜

56.《美的历程》 李泽厚

57.《歌德谈话录》 (德)爱克曼

58.《艺术欣赏入门》 陈平

59.《圣经故事》 房龙

60.《希腊古典神话》

61.《音乐的故事》

62.《人类征服的故事》

63.《东方哲学的故事》

64.《文明的溪流》

65.《产生奇迹的行动哲学》

66.《史记选》

67.《菜根谭》 洪应明

68.《傅雷家书》

69.《知识改变命运》 潘燕 刘县书

70.《本领恐慌》 王小平

71.《妈妈的心有多高》 赵定军

72.《成功之路》 (美)拿破仑·希尔

73.《培根论说文集》

74.《致加西亚的信》 (美)阿尔伯特·哈伯特

75.《共产党宣言》 马克思 恩格斯

76.《孙子兵法》

77.《三十六计》

78.《人文知识读本》 陈思和

79.《名人的中学时代》

80.《感动中学生的100个故事》

81.《苏菲的世界》

82.《写给中学生》

名人传记(8本)

83.《马克思传》

84.《名人传》 (法)罗曼·罗兰

85.《居里夫人》 (法)艾夫·居里

86.《拿破仑传》 (德)艾密尔·鲁特维克

87.《邓小平传》 伊文思

88《我生活的故事》 (美)海伦·凯勒

89.《林肯传》

90.《梵高传》

科学技术(10本)

91.《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥

92.《科学与艺术》 李政道 柳怀祖

93.《科学发现纵横谈》 王梓坤

94.《时间简史》 (英)史蒂芬·霍金

95.《中国：发明与发现的国度》

96.《过去2000年最伟大的发明》

97.《数理化通俗演义》

98.《暗淡蓝点：展望人类的太空家园》

99.《发明启示录》 龚镇雄

100.《现代科学知识热点问题450例》