12月27日下午，南京市江北新区玉带实验学校利用教师例会时间，召开九年级教育教学工作研讨会，易容副校长主持，全体九年级学科教师、校行政领导共同参与。

　　首先分管九年级教育教学管理工作的易容副校长和大家如是说：各位同仁，大家下午好！ 毕业班工作是学校整体教学水平的集中体现，抓好毕业班的工作非常重要，学校非常重视毕业班的工作，我们选择在今天召开本届毕业班工作研讨会，就是想将本届毕业班工作抓早点、抓实点，目前是毕业班教学的关键时刻，我们召开这个会议，就是旨在统一思想，统一步调，明确目标，增添信心，为决胜2022年中考给老师们鼓劲、加油。

　　接着她分析了形势：  

　　1、本届毕业班学生的不足。（优生面窄，尖子生不突出，特别是冲击600分学生）2、去年中考我校成绩下降，各兄弟学校正在争先恐后，积极备战中考，中考的竞争将更加激烈，对我校而言，压力巨大，面临着严重的挑战。3、本届毕业班师资构成与往年相比没有大差别，但数学、英语教师都是两个班的教学任务，相对较重。   

　　介绍学校的毕业班工作举措： 

　　（1）开好“5个会”： 

　　学期初的毕业班学生家长会、教师动员会、毕业班学生会、后进生会议、阶段性检测分析会；

　　（2）加强质量监控。教务处对每次考试做好质量分析。质量分析要做到精细化，对每个班级每门学科每个分数段逐一分析，及时反馈。特别是抓差补缺工作，要做到针对性、及时性、经常性。  

　　（3）进一步加强校际交流与合作,要注重实效,尤其是要加强与强校的学习与交流。  

　　（4）加强教学常规工作的管理与督查，严格落实教学常规的相关规定，对备课、上课、作业的布置、批改、批阅情况，教务处要及时做好督查，并做好记录。  

提出毕业班工作要求：

　　第一，要加强学习与研究。本届毕业班老师中有经验丰富、年富力强的中年教师，还有精力充沛的年轻教师。我们要加强学习，丰富自己的教学经验，互相取长补短，共同提高，尤其是要学习并吃透新课程标准及历年考纲精神，掌握中考方向，这样才能确保让有限的时间发挥出最大的效益。少做无用功，既保证了教学效果，又能有效减轻学生的学习负担。 第二，要发扬协作精神，加强团结合作。 

　　一是要加强班级内各学科间的合作，班主任要做好班级学科间的平衡与协调工作，确保各学科齐头并进，均衡发展；要经常与科任老师的联系，对偏科的学生要进行单独指导，防止因偏科影响学生整体水平的提高，影响学生的升学。 

　　二是要加强学科内的合作。备课组要经常开碰头会，教研会，统一进度，统一思想，共商对策，教务处要及时做好相关的协调工作。

　　三要进一步发扬实干精神。 

　　1、强化课堂教学，向课堂45分钟要效益。力争让每一堂课学生都有收获。 

　　2、要强化学生训练，力争让课堂所学知识得到巩固。要在作业的几个环节上下功夫，布置作业要少而精，批改作业要认真及时，评讲作业要有针对性，要让学生从中得到启发，学会举一反三。 

　　四要进一步加强班级管理，促进学风与班风建设。抓好班级日常工作管理，确保正常有序的班级教学环境；加强与家长交流与沟通，取得家长的理解与支持。

　　最后，易容副校长说道：作为分管毕业班工作的我将竭尽所能，全力工作，我提出以下四点和大家共勉：

　　1、努力提高课堂效率，积极探索新课程教学的课堂模式，充分利用现代化技术，向四十五分钟要效率。  

　　2、发扬教研组组团队协作精神，统筹安排各班的教学工作。各教研组要认真研究教材教法、学生学法，充分利用我们电脑里的“金陵微校”“学正宝”，要做到统一要求、统一备课、统一进度、统一考查，把教学工作落到实处。  

　　3、认真抓好体育训练，合理安排训练时间，狠抓三个中考体育测试项目，力争体育考试成绩达到全县较高的水平，为我们的优等生再加一把劲。  

　　4、强化质量意识，抓好边缘生教育，各班摸清边缘生个性差异，有的放矢，包干到每个任课教师头上。课堂上做到精讲多练，课后认真做好“培优补差”工作，使优等生更优、学困生能跟上班级学生的学习步伐。

　　接下来，任课教师们展开热烈的讨论，提出诸多共性、个性问题，学校一一记录下，针对毕业班目前学风不浓的问题，祁立忠校长要求所有行政必须严肃、认真对待，尽快谋划策略，及时补足这一短板。

　　展望2022年中考，玉带实验学校充满信心，全体毕业班教师也将精诚团结、通力协作，未来可期，2022年六月必将是个全面丰收的季节。（推送人：戴立保  审核人：佘俊）