5月19日上午，市区电教专家来到南京市江北新区玉带实验学校，检查指导“未来教室”建设工作。

　　首先，在未来教室，检查组专家观摩了邱璐璐老师的一堂小学英语展示课《Happy Birthday》。

　　接着，专家组一行移步会议室，祁立忠校长代表学校对市、区电教专家前来学校指导“未来教室”建设工作，表示热烈的欢迎，未来教室的建设与使用，让乡村学校的孩子更早地看到了未来。

　　接下来，易容副校长汇报了学校未来教室建设及目前的使用情况。

　　之后，专家们给出了自己的看法及建议。

　　江北新区教育发展中心信息资源部陈丁雷主任：希望学校结合智慧教学平台，积极参与教育信息化征文、案例、微课等评比活动。

　　南京市电教馆宋春华主任：未来教室建设缩小了城乡差距；AR、VR、物联网的使用走进乡村课堂；加强学科融合；努力减负增效；多加强金陵微校平台的研究。

　　吴昱寰主任：加强未来教室的应用推广（尤其是录播系统）、加强组织策略研究、合理分配任务，让所有孩子参与进来。

　　凌嵘主任：注重研究未来与传统教室的区别；学生学会学习；加强学生自主学习、合作学习、充分表达的研究；以人为本，加强学校内部交流与研讨；他山之石：多与金中实小、金陵汇文联系取经；立足校情，努力打造合适的样本。

　　最后市电教馆陈平馆长总结道：学校还应加强信息技术与课程的融合；加强未来教室环境改造，实现育人目标；努力实现教与学方式的变革；加强机器人、人工智能的应用；注意教育信息化的动态均衡。具体而言：1.让学生自主探究、通过小组合作学习，实现学生愿意、主动表达。尤其是信息科技、劳动教育方面。2.注意学段学科、学习内容、学习效果的研究。3.加强信息化2.0培训工作，提升教师信息素养。4.合理选择工具，大屏加小屏，实现双屏互动。5.加强数据中台探究，开展精准教学，个性化辅导活动。6.开展教育的数字化转型行动。7.运用无感式、伴随式数据采集。8.校本资源开发：通过上传金陵微校平台，实现资源独享与分享。

　　祁立忠校长表示，一定遵照市区专家的指导意见，加强研究与不断改进，真正做好未来教室的建设与运用，为提升学校的综合发展力、片区人民的教育满意度、获得感而努力工作。（推送人：盛玉林 审核人：易容）